"タケコプターをつけて自分も飛んでみたい”
そんなこと子どもの頃誰しも思ったものです。
タケコプターの設計図を作り、材料を集め
タケコプターはなんとか作ることができました。
でも、本当の目的はタケコプターをつけ自分が飛ぶこと。
はたしてどうなったか・・・。
ある大学で「タケコプターは実現可能か」と飛び級入試で問題が出ました。
解答は可能・不可能どちらでもよく、個性をみるためにどのように解くかが
目的だったそうです。
イノベーションには子どもらしい発想、限界をしらない力が必要なんですね。
